严肃活泼，《山花烂漫时》的价值凸显与创新表达

“一个女孩子受教育，可以改变三代人的命运”。这句话早已通过张桂梅和华坪女高被大众耳熟能详，这一次观众通过剧集创新表达再次感受到了她信仰的力量与坚韧不拔的精神。

据CVB中国视听大数据显示，电视剧《山花烂漫时》在黄金时段收视率高达2.708%，四天获得黄金时段电视剧收视率TOP1，在腾讯视频站内2榜7次登顶，取得9.6的高分。很多网友都表示“看剧过程中边哭边笑”，引发了对教育公平、女性力量的热烈讨论与深深共鸣。

收视口碑双丰收，《山花烂漫时》成为荧幕新宠，它为主旋律剧集拓宽维度，触达年轻观众提供了哪些切实可行的方法论？

年轻态破局

塑造笑泪交织的落地图卷

时代楷模、全国道德楷模、感动中国人物、全国脱贫攻坚模范......人人都知道张桂梅校长了不起的事迹，她自带英雄光环，影视剧如果完全写实就成了纪录片，如果以神祗大仰角拍摄又离“凡人”太远。那么如何刻画才能打动观众？

“你扫地呢？掸灰呢？你要起飞呀”

“锁着呢，你怎么推得动呢？这破门”

“对不起啊猪，吵到你们了”

说话幽默风趣，做事风风火火，《山花烂漫时》生活流、烟火气的拍摄视角颠覆了以往大众对于张桂梅校长的印象，落地的喜感让大众看到了真实、有血有肉的“高山”。听见周局、马副县长背后嘀咕她干不长，悄悄探头说“又咒我呢”；冲到周局办公室、半句寒暄都没有，上来第一句话总是“得加钱”；新招来的姚小山为了爱情选择“我跟你们走”，她伸手指自己“跟我走，我”；文绉绉的办公室主任爱咬文嚼字，她言简意赅“再说这种酸不溜丢的话一次我扣你五十”。

有观众表示，看之前认为张校长是深刻的苦难的，看之后发现她是智慧的乐观的，喜怒哀乐都鲜活浓郁的真实呈现，让这座“凡人高山”更加亲切可人。编剧袁子弹说，“我们还是希望能让更多人看到她，既看到她的艰难与执着，也看到她的勇气与智慧、乐观和可爱。”

诚然张校长是病弱的、举步维艰的、一无所有的，但她瘦弱的身躯中却蕴含着比江河更汹涌的力量。《山花烂漫时》摒弃了苦难叙事，张桂梅校长“逢山开路遇水搭桥”的韧劲与聪明风趣展现着十足的人格魅力。

除了张桂梅校长外，《山花烂漫时》中的周局和马副县长的塑造同样令人耳目一新，他们打破刻板印象中“高高在上”的架子，让观众知道看似“遥不可及”的领导同样带有人情味。周善群和马永强虽然嘴上絮絮叨叨还互怼，但每一回女校遇到困难，他俩都会想办法解决，在张老师一次次要人要钱还要人还要钱的轰炸之下，逐渐被炸成了和她一样冲锋陷阵的护航者。

电视剧《山花烂漫时》在如何深入民心上做了大胆的尝试，增加可触感和亲近感。同时不避讳、不美化女高开办过程中遭遇的形式主义造成的政策难关，批判意识的存在，更让剧集增添了真实感。

恢弘的场面，“伟光正”“高大全”的人物形象、教条刻板的台词早已成为过去式，《山花烂漫时》以真实的毛茸茸的落地感，意想不到的“乱拳怼死老师傅”的喜感，还有艰难困苦中逐渐同心的感染力，与时代共振，收获了观众们的一众好评。

与观众情绪同频

呈现“应被看见”的女性群像

作为女高入学时的传奇001与100号，谷雨与蔡桂芝，两人不仅是成绩榜单上的常客，更是针锋相对的比拼关系，每一次考试，都是她们无声较量的舞台，但那份竞争，不含任何恶意，都是为了成为更好的自己。“你强，我绝不甘弱；我优，你也奋力追赶。”

当谷雨因故退学又归来，蔡桂芝那句“女高不欢迎叛徒”虽带刺，却藏不住背后的关心。她还主动递上重点笔记，晚上跟谷雨一起坐在楼梯间刷题，简直是“girls help girls”的最佳诠释。质朴关系的感染力，令观众为之动容。

值得肯定的是，《山花烂漫时》关注到了更多地女性身影，全女性编剧班底刻画了女记者、女医生、卖豆花的女店主，这些角色在以往的叙事中往往被忽视或被边缘化，但在《山花烂漫时》中，她们被重新聚焦和展现。女记者的报道让张校长的事迹被大众熟知，促进了女校的开办，凸显她们在推动社会进步中所扮演的重要角色。卖豆花的女店主则是平凡生活中的女性象征，她反映了普通女性在日常生活中的温暖与坚韧。沉浸式的观剧体验让大众感受到“无尽的远方，无尽的人们，都与我有关”。

同时，主题表达彰显女性潜力，女学生们在张桂梅的影响下，勇敢追求自己的梦想，打破传统观念对女性的束缚，于逆境困境绝境中呈现奔腾而上、江河万里的力量。无论是在偏远的山区还是在繁华的城市，女性都有着不可替代的作用，她们的故事值得被讲述，她们的声音值得被听见。

在屏幕外，“教育是改变女性命运、打破贫困循环的关键”这一真理同样影响着观剧的每个人。张桂梅校长的坚持和努力，以及她对女学生们的关怀和教育，激励着每一位观众，尤其是年轻一代的女性，去追求自己的梦想，勇敢地面对生活中的挑战。

价值表达润物无声

触达效果热血奔腾

剧名《山花烂漫时》出自毛主席的《卜算子·咏梅》，梅花象征着坚韧不拔的精神，而电视剧讲的又是张桂梅老师的故事，她就如同傲霜斗雪的梅花，在艰难困苦中坚持为山区女孩提供教育机会，既点明了名字，又暗含了歌颂。

山花则是山里女孩子们的映射，漫山遍野的山花肆意开在山头，自由、随风、无拘，充盈着韧劲与生命力。与张桂梅致力于改变山区女孩命运，让她们走向美好世界的愿景相契合。同时，片头曲的《红梅赞》使用的是《江姐》的主题曲，江姐又恰好是张桂梅的偶像，花费心思的梦幻联动很难不动容。

《山花烂漫时》还将红色教育与女高凝聚力完美融合，精神榜样力量的呈现不是生硬喊口号、虚妄上价值，而是与学生们的日常教育与实际情况相结合，举办毛泽东诗词朗诵大赛、党员宣誓、唱红歌、看革命电影，潜移默化中让革命精神、爱国情操、红色基因融入孩子们的血液。

以学校停电后学生们的烛光引出“星星之火可以燎原”，8个老师6个都是党员的底气与信仰，从真实细节入手，让主流价值观的表达更加“接地气”。

贴地飞行的真实感叙事，年轻化的语言与人物呈现，具象而深刻的信仰与理想刻画，全面非刻板的身份聚焦，让《山花烂漫时》得到了清一色的好评，遵循“大事不虚，小事不拘”的创作法则，也让主旋律剧集找到了更动人的打开方式。大众明白，感人至深的故事，是“精神灯塔”也是“流量担当”。